Discursos del entretenimiento I: letras menores del siglo XX-XXI

Autores/as

Virginia Paola Forace, Dra. (ed)

Universidad Nacional de Mar del Plata-CELEHIS-CONICET

Facundo Giménez (ed)

Universidad Nacional de Mar del Plata-CELEHIS-CONICET

Sinopsis

Este volumen nace del trabajo en la materia optativa del Profesorado en Letras (Universidad Nacional de Mar del Plata), Taller de Otras Textualidades, y reúne un conjunto de investigaciones de docentes y estudiantes. El taller es un espacio curricular que busca contribuir a la formación de los egresados en cuestiones referidas a las transacciones entre la “alta” cultura y las culturas “popular” y “masiva”, así como el abordaje crítico de corpus específicos en torno a estas mismas transacciones en diversas prácticas discursivas artísticas, culturales y tecnológicas mediante un enfoque comparativo y la recuperación de sus relaciones con el canon académico.

La heterogénea colección de artículos que componen este libro toma como punto de partida para sus reflexiones un corpus elaborado en base a un criterio personal: trabajar con algunas prácticas discursivas que no suelen abordarse en los espacios académicos y que podríamos definir como textos del entretenimiento (en el sentido francés de amusement), es decir, aquellas manifestaciones culturales que nos divierten y que (en apariencia) nos compelen a desviar la mirada de asuntos “serios” (así lo sugiere la etimología de la palabra). Una selección, entonces, profundamente subjetiva que se basa en nuestro placer personal y que, en contra de las lecturas condescendientes (Sarlo 1985) que suelen dedicarles algunos críticos, busca interrogar “seriamente” esas prácticas.

Los diferentes recorridos de lectura propuestos por los docentes en los programas desde 2014 –los relatos de viaje de Gabriel García Márquez (De viaje por los países socialistas. 90 días en la Cortina de Hierro), Julio Cortázar y Carol Dunlop (Los autonautas de la cosmopista), las crónicas de Roberto Bolaño, las novelas rosas de Corín Tellado, la revista ilustrada La Esfera, las canciones de Calle 13, los cómics de Hergé (Las aventuras de Tintín), de Alan Moore y Dave Gibbons (The Watchmen), y de Art Spiegelman (Maus)– tienen aquí un nuevo espacio de discusión e productivo intercambio.

Capítulos

Crónicas recobradas. Gabriel García Márquez, un viajero a los países socialistas

Virginia Paola Forace
Bailar es la táctica: un acercamiento a la canción de Calle 13

Facundo Giménez
Imagen de tu huella. Miguel Hernández y la novela gráfica

Sabrina Riva
El humor y la desautomatización en la escritura de Roberto Bolaño

María Lis Caroana
Una experiencia en los márgenes: la construcción del espacio en Los autonautas de la cosmopista

Micaela Concolino
García Márquez cronista: construcción ficcional y sujeto crítico

Luciana Becchi
Del amor cortés a la novela rosa del siglo XX

María Victoria Chighini Arregui
Corín Tellado y la novela rosa de la posguerra española Entre el conservadurismo y la subversión

Lucía Giacomozzi
Leer el futuro en los vestidos
Algunas reflexiones en torno a la revista ilustrada La Esfera (1914-1931)

Rocío Fernández
Atrevete te te, salte del molde:
matrices discursivas del reggaetón en Calle 13

Marcos D. Enrique
La “nueva canción de protesta latinoamericana”: Calle 13

María Laura Facio
Hatsune Miku: la evolución de la noción de autoría a través de internet

Magalí P. Enrique

Biografía del autor/a

Virginia Paola Forace, Dra., Universidad Nacional de Mar del Plata-CELEHIS-CONICET

Doctora en Letras, Magister en Letras Hispánicas, Licenciada en Letras y Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Docente en las cátedras de Taller de Otras Textualidades, Teoría y Crítica Literaria II y Metodología de la Investigación Científica de la misma casa de estudios. Becaria posdoctoral por CONICET dirigida por las Dras. María Coira y Rosalía Baltar; miembro del grupo de investigación Estudios de Teoría Literaria y del Centro de Letras Hispanoamericanas (CELEHIS); secretaria de redacción de la revista Estudios de Teoría Literaria. Además de sus publicaciones en revistas especializadas y capítulos en libros, ha coordinado (junto a Rosalía Baltar) el número monográfico “De letrados, hombres de letras e intelectuales en los siglos XVIII Y XIX” (revista Estudios de Teoría Literaria, 2014), y compilado (junto a Baltar) Letrados, hombres de letras, intelectuales. Reflexiones en torno a la figura de autor. Siglos XIX y XX (2016).

Facundo Giménez, Universidad Nacional de Mar del Plata-CELEHIS-CONICET

Profesor en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata, donde se desempeña como docente en las asignaturas Taller de Otras Textualidades y Literatura y cultura españolas II. Es miembro del Centro de Letras Hispanoamericanas (CELEHIS) e integrante del grupo de investigación “Semiótica del Discurso” dirigido por la Dra. Laura Scarano. Becario doctoral por CONICET, bajo la dirección de las Dras. Marta Ferrari y Marcela Romano. Ha recibido con anterioridad diversas becas de investigación, entre las que se destaca la del “Programa Saint-Exupéry” otorgada conjuntamente por el Ministerio de Educación y la Embajada Francesa en la Argentina. Entre sus publicaciones es posible hallar diversos artículos científicos y capítulos de libros, dedicados a la literatura española contemporánea y a la cultura de masas.

Virginia Paola Forace, Universidad Nacional de Mar del Plata-Celehis-CONICET

Doctora en Letras, Magister en Letras Hispánicas, Licenciada en Letras y Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Docente en las cátedras de Taller de Otras Textualidades, Teoría y Crítica Literaria II y Metodología de la Investigación Científica de la misma casa de estudios. Becaria posdoctoral por CONICET dirigida por las Dras. María Coira y Rosalía Baltar; miembro del grupo de investigación Estudios de Teoría Literaria y del Centro de Letras Hispanoamericanas (CELEHIS); secretaria de redacción de la revista Estudios de Teoría Literaria. Además de sus publicaciones en revistas especializadas y capítulos en libros, ha coordinado (junto a Rosalía Baltar) el número monográfico "De letrados, hombres de letras e intelectuales en los siglos XVIII Y XIX" (revista Estudios de Teoría Literaria, 2014), y compilado (junto a Baltar) Letrados, hombres de letras, intelectuales. Reflexiones en torno a la figura de autor. Siglos XIX y XX (2016).

Facundo Giménez, Universidad Nacional de Mar del Plata-CELEHIS-CONICET

Sabrina Riva, Universidad Nacional de Mar del Plata–CELEHIS–CONICET

Doctora en Estudios Literarios con Mención Internacional y Máster en Estudios Literarios por la Universidad de Alicante, y Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Se desempeña como Ayudante Graduada Regular en Literatura y Cultura Españolas II y el Taller de Otras Textualidades, en la UNMdP. Es Becaria Posdoctoral del CONICET y fue becada con anterioridad por la UNMDP, Fundación Carolina y el Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert. Recibió el Premio Extraordinario de Máster y el Premio USAL-TALENTO a la mejor tesis doctoral 2016, convocado por la Universidad de Salamanca, institución donde publicó su libro La garra suave. Representaciones de Miguel Hernández como escritor popular. Realizó Estancias de Investigación en la Universidad de Alicante, Universidad de Zaragoza, Universidad de Valencia, Universidad de Bologna y Universidad Complutense de Madrid, en el marco de diversas ayudas para profesores invitados. Tiene numerosos capítulos y artículos publicados en libros y revistas de editoriales a uno y otro lado del Atlántico sobre diferentes temáticas de literatura contemporánea, en especial, la poesía de Antonio Machado y Miguel Hernández, la canción de autor española y la narrativa española más reciente.

María Lis Caroana, Universidad Nacional de Mar del Plata

Estudiante avanzada de la carrera Profesorado en Letras en la Universidad Nacional de Mar del Plata.

Micaela Concolino, Universidad Nacional de Mar del Plata

Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Docente en nivel secundario. Escribe, edita y colabora en la Editorial de poesía independiente Goles Rosas. Publicó Álbum (2017).

Luciana Becchi, Universidad Nacional de Mar del Plata

Estudiante avanzado de la carrera de Profesorado en Letras en Letras en la Universidad Nacional de Mar del Plata.

María Victoria Chighini Arregui, Universidad Nacional de Mar del Plata-CELEHIS

Profesora en Letras para el tercer ciclo de EGB y Educación Polimodal y estudiante avanzada de la Licenciatura en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Adscripta en tareas de docencia e investigación en la cátedra “Literatura y cultura latinoamericanas I” de la misma casa de estudios. Becaria del programa Estímulo a las Vocaciones Científicas del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). Miembro del grupo de investigación “Latinoamérica: literatura y sociedad” e integrante del Centro de Letras Hispanoamericanas (CELEHIS).

Lucía Giacomozzi, Universidad Nacional de Mar del Plata

Estudiante avanzada de la carrera de Profesorado en Letras. Adscripta a la cátedra "Taller de Otras Textualidades" con la dirección de la Dra. Marcela Romano. Universidad Nacional de Mar del Plata.

Rocío Fernández, Universidad Nacional de Mar del Plata-CELEHIS

Estudiante avanzada de la carrera de Profesorado/Licenciatura en Letras. Adscripta en Literatura y Cultura Latinoamericanas I y becaria del programa “Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas” del Centro Interuniversitario Nacional dirigida por el Dr. Ignacio Iriarte. Miembro del grupo de investigación “Latinoamérica: literatura y sociedad” (LLYS), radicado en el Centro de Letras Hispánicas (CeLeHis) y dirigido por la Dra. Mónica Scarano.

Marcos D. Enrique, Universidad Nacional de Mar del Plata

Estudiante avanzado del Profesorado en Letras de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Docente en nivel secundario y adscripto en docencia e investigación en la materia Taller de Otras Textualidades de la misma casa de estudios. Ha participado en jornadas científicas con ponencias sobre canción latinoamericana.

María Laura Facio, Universidad Nacional de Mar del Plata

Profesora para el tercer nivel de EGB y Educación Polimodal en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata.

Magalí P. Enrique, Universidad Nacional de Mar del Plata

Estudiante avanzada del Profesorado en Letras en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Docente en nivel secundario, de escuelas periféricas de la ciudad. Adscripta en docencia e investigación en la materia Taller de otras textualidades de la misma casa de estudios. Ha participado en jornadas científicas con ponencias sobre entretenimiento y realidad virtual.